Перейти к материалу

Профильная математика · ЕНТ · На русском

Радикалы и выражения с корнями

Как найти сторону квадрата по его площади? С этого вопроса начнём разбирать корни, а затем научимся упрощать выражения и убирать корень из знаменателя.

Разобранных примеров: 6Задач с решениями: 15
Помощь по теме

Разберите непонятный шаг с Ari

Спросите о правиле, укажите номер задачи или приложите фото своего решения. Тьютор поможет разобраться по одному шагу.

AriВаш тьютор по математике

Привет! Я Ari. Помогу разобраться в теме «Радикалы» или в задании с этой страницы. С чего начнём?

Enter — отправить · Shift + Enter — новая строка · Формулы: $...$ или $$...$$

AI может ошибаться. Сверяйте важные результаты с разобранными решениями ниже.

От смысла к правилам

От площади квадрата к свойствам корней

Понадобятся таблица умножения, квадраты чисел и действия с дробями. Если путаетесь в показателях, сначала повторите материал «Степени и их свойства». Все вычисления здесь — с действительными числами.

Что означает знак корня

У квадрата площадью 3636 сторона равна 66: ведь 62=366^2=36. Запись 36=6\sqrt{36}=6 отвечает на вопрос «какое неотрицательное число в квадрате даёт 3636?».

936сторона 3сторона 6Площадь = сторона²
Площадь известна — сторону находим корнем: √9 = 3, √36 = 6. Размеры квадратов показаны в одном масштабе.

Знак x\sqrt{\phantom{x}} называют радикалом, а число или выражение под ним — подкоренным выражением. Арифметический квадратный корень a\sqrt a определён при a≥0a\ge0 и сам неотрицателен. При этом 0=0\sqrt0=0.

Корень и уравнение — разные вопросы

Не путайте значение корня с решением уравнения: 36=6\sqrt{36}=6, а уравнение x2=36x^2=36 имеет два решения: x=6x=6 и x=−6x=-6.

Когда корень не является целым числом

Не каждый корень — целое число. Например, 2\sqrt2 нельзя записать отношением двух целых чисел: это иррациональное число. В задачах 2\sqrt2 обычно оставляют как точное значение, а не заменяют округлением. Выражения с переменной под корнем, например x+2\sqrt{x+2}, называют иррациональными выражениями.

Сначала выясним, где выражение имеет смысл

В x−4\sqrt{x-4} под корнем должно быть число не меньше нуля: x−4≥0x-4\ge0, то есть x≥4x\ge4. Это область допустимых значений, сокращённо ОДЗ: все значения переменной, при которых исходная запись имеет смысл.

Если корень стоит в знаменателе, ноль тоже запрещён. Для 1x−4\frac1{\sqrt{x-4}} нужно x−4>0x-4>0, поэтому x>4x>4. Для x−4x−6\frac{\sqrt{x-4}}{x-6} условия другие: x≥4x\ge4 и x≠6x\ne6.

ОДЗ проверяют до сокращения и сохраняют в ответе. Упростив запись, нельзя вернуть в неё значение, запрещённое исходным знаменателем.

Почему корень из квадрата равен модулю

Числа 55 и −5-5 имеют одинаковый квадрат 2525. Но 25=5\sqrt{25}=5. Значит, корень из квадрата «возвращает» величину числа без минуса.

Модуль ∣x∣|x| — расстояние от числа xx до нуля: ∣5∣=∣−5∣=5|5|=|-5|=5. Поэтому при любом действительном xx:

x2=∣x∣.\sqrt{x^2}=|x|.

Если x≥0x\ge0, модуль равен xx; если x<0x<0, равен −x-x. Например, при x<2x<2 выражение x−2x-2 отрицательно, так что (x−2)2=∣x−2∣=2−x\sqrt{(x-2)^2}=|x-2|=2-x.

Как выносить множители и складывать корни

Число 1818 можно записать как 9×29\times 2. Квадрат числа 323\sqrt2 равен 9×2=189\times 2=18, и само оно положительно. Поэтому 18=32\sqrt{18}=3\sqrt2.

Свойства произведения и дроби

В общем виде ab=ab\sqrt{ab}=\sqrt a\sqrt b при a≥0a\ge0, b≥0b\ge0. Для дроби a/b=a/b\sqrt{a/b}=\sqrt a/\sqrt b при a≥0a\ge0, b>0b>0. Полный квадрат при разложении целого числа — квадрат целого числа, то есть число вида k2k^2 с целым kk; полезно искать такие множители, как 44, 99, 1616, 2525.

Например, 48=16×3=43\sqrt{48}=\sqrt{16\times 3}=4\sqrt3. Обратное действие — внесение под корень: 43=16×3=484\sqrt3=\sqrt{16\times 3}=\sqrt{48}. Если внешний множитель отрицателен, минус остаётся снаружи: −43=−48-4\sqrt3=-\sqrt{48}.

Сложение одинаковых радикалов

После упрощения можно объединять одинаковые радикалы: 23+53=732\sqrt3+5\sqrt3=7\sqrt3, как 2x+5x=7x2x+5x=7x. Но 2+3\sqrt2+\sqrt3 так не складывается. Корень из суммы нельзя разбить на сумму корней: 9+16=5\sqrt{9+16}=5, тогда как 9+16=7\sqrt9+\sqrt{16}=7.

Сравнение без округления

При сравнении неотрицательных чисел можно сравнить их квадраты. Так, 323\sqrt2 больше 44: их квадраты равны 1818 и 1616. Сначала обязательно проверьте знаки сравниваемых чисел.

Как убрать корень из знаменателя

Дробь не меняется, если её числитель и знаменатель умножить на одно и то же ненулевое число. Поэтому 23=233\frac2{\sqrt3}=\frac{2\sqrt3}{3}: домножаем обе части дроби на 3\sqrt3, а 3×3=3\sqrt3\times \sqrt3=3. Это называют освобождением от иррациональности в знаменателе, или рационализацией.

Если в знаменателе сумма или разность

Если знаменатель — сумма 5+1\sqrt5+1, домножаем на 5−1\sqrt5-1. Такие выражения называют сопряжёнными: они отличаются знаком между слагаемыми. При умножении средние слагаемые взаимно уничтожаются:

(u+v)(u−v)=u2−uv+uv−v2=u2−v2.(u+v)(u-v)=u^2-uv+uv-v^2=u^2-v^2.

Получается (5+1)(5−1)=5−1=4(\sqrt5+1)(\sqrt5-1)=5-1=4. Например, 45+1=4(5−1)4=5−1\frac4{\sqrt5+1}=\frac{4(\sqrt5-1)}4=\sqrt5-1: теперь знаменатель без корня. В выражениях с переменной нельзя домножать на сопряжённое, если оно равно нулю: такой случай рассматривают отдельно или выбирают другой способ.

Корни третьей степени и связь со степенями

Запись 273=3\sqrt[3]{27}=3 означает, что 33=273^3=27. Маленькая цифра 33 — показатель корня. У квадратного корня показатель 22 обычно не пишут.

Корень нечётной степени существует и у отрицательного числа: −273=−3\sqrt[3]{-27}=-3. В отличие от квадратного корня, здесь отрицательный ответ допустим. Например, −163=−8×23=−223\sqrt[3]{-16}=\sqrt[3]{-8\times 2}=-2\sqrt[3]2.

Связь с дробными степенями

При a>0a>0 корни можно записывать дробными степенями: an=a1/n\sqrt[n]a=a^{1/n}, amn=am/n\sqrt[n]{a^m}=a^{m/n}, где mm — целое, а nn — целое больше 11. Например, a23=a2/3\sqrt[3]{a^2}=a^{2/3}. Корни других нечётных степеней тоже допускают отрицательное подкоренное число: −325=−2\sqrt[5]{-32}=-2. Корень чётной степени, например a4\sqrt[4]a, определён в действительных числах при a≥0a\ge0 и неотрицателен.

Какие основания допускаем

В этом уроке запись am/na^{m/n} используем при a>0a>0. Для отрицательных чисел сохраняем запись нечётного корня — например, −83=−2\sqrt[3]{-8}=-2. Правила дробных степеней из этого урока не переносим автоматически на отрицательные основания.

Разбираем вместе

Примеры по шагам

Сначала проверяйте, при каких значениях выражение существует. Затем ищите полный квадрат под корнем или одинаковые радикалы. В ответе сохраняйте исходные ограничения.

Пример 1

ОДЗ: корень и знаменатель

Задание

Найдите ОДЗ выражения 2x+6x−1\frac{\sqrt{2x+6}}{x-1}.

Для корня нужно 2x+6≥02x+6\ge0, откуда x≥−3x\ge-3. Для знаменателя нужно x−1≠0x-1\ne0, то есть x≠1x\ne1.

Оба условия выполняются одновременно: x≥−3x\ge-3, x≠1x\ne1. Значение −3-3 допустимо: числитель равен нулю, знаменатель — нет.

Пример 2

Сначала упростить, затем сложить

Задание

Упростите 75+12−27\sqrt{75}+\sqrt{12}-\sqrt{27}.

В каждом числе выделяем квадратный множитель:

75=53,12=23,27=33.\sqrt{75}=5\sqrt3,\quad \sqrt{12}=2\sqrt3,\quad \sqrt{27}=3\sqrt3.

Теперь радикалы одинаковые. Складываем их коэффициенты:

53+23−33=(5+2−3)3=43.\begin{aligned}5\sqrt3+2\sqrt3-3\sqrt3&=(5+2-3)\sqrt3\\&=\boxed{4\sqrt3}.\end{aligned}

Складывать исходные подкоренные числа 75+12−2775+12-27 было бы неверно.

Пример 3

Переменная под корнем и её знак

Задание

Упростите 20x2\sqrt{20x^2} при x<0x<0.

Выделяем полный квадрат:

20x2=4×5×x2=2∣x∣5.\sqrt{20x^2}=\sqrt{4\times 5\times x^2}=2|x|\sqrt5.

Так как x<0x<0, имеем ∣x∣=−x|x|=-x. Ответ: −2x5\boxed{-2x\sqrt5}. Он положителен при отрицательном xx, как и исходный корень.

Пример 4

Один корень в знаменателе

Задание

Упростите 612\frac6{\sqrt{12}}.

Сначала 12=23\sqrt{12}=2\sqrt3, поэтому 612=33\frac6{\sqrt{12}}=\frac3{\sqrt3}. Умножаем числитель и знаменатель на ненулевое число 3\sqrt3:

33=333=3.\frac3{\sqrt3}=\frac{3\sqrt3}{3}=\boxed{\sqrt3}.

Проверка: 3×12=36=6\sqrt3\times \sqrt{12}=\sqrt{36}=6.

Пример 5

Сумма с корнем в знаменателе

Задание

Освободитесь от иррациональности: 47+3\frac4{\sqrt7+\sqrt3}.

Берём сопряжённое 7−3\sqrt7-\sqrt3. Оно не равно нулю, поскольку 7≠37\ne3.

47+3=4(7−3)(7+3)(7−3).\frac4{\sqrt7+\sqrt3}=\frac{4(\sqrt7-\sqrt3)}{(\sqrt7+\sqrt3)(\sqrt7-\sqrt3)}.

Знаменатель равен 7−3=47-3=4. Сокращаем общий множитель 44:

7−3.\boxed{\sqrt7-\sqrt3}.

Проверка умножением на исходный знаменатель даёт 44.

Пример 6

Совместить свойства корней

Задание

Упростите 18×8−−643\sqrt{18}\times \sqrt8-\sqrt[3]{-64}.

Для квадратных корней можно объединить неотрицательные подкоренные числа: 18×8=144=12\sqrt{18}\times \sqrt8=\sqrt{144}=12.

Кубический корень −643=−4\sqrt[3]{-64}=-4, потому что (−4)3=−64(-4)^3=-64. Следовательно, 12−(−4)=1612-(-4)=\boxed{16}. Вычитание отрицательного числа даёт сложение: 12−(−4)=12+412-(-4)=12+4.

15 авторских заданий

Решите самостоятельно

Авторская тематическая практика с подробными решениями. Вопросы с выбором и соответствием тренируют выбор ответов и сопоставление; это сокращённые учебные варианты, а не точная копия формата ЕНТ. Это учебный набор, а не полный пробный тест; варианты и подсказки подобраны для обучения.

Перед началомОриентир для занятия: 30–40 минут · Можно решать без калькулятора; запишите ход решения, прежде чем открыть ответ · решения скрыты до нажатия
1

Значение корня

Вычислите 121−−83\sqrt{121}-\sqrt[3]{-8}.

Показать решение задания 1

121=11\sqrt{121}=11, −83=−2\sqrt[3]{-8}=-2. Поэтому 11−(−2)=1311-(-2)=\boxed{13}.

2

Корень и уравнение

Найдите отдельно: а) 81\sqrt{81}; б) все решения уравнения x2=81x^2=81.

Показать решение задания 2

а) 9\boxed9: арифметический квадратный корень неотрицателен. б) x=9 или x=−9\boxed{x=9\text{ или }x=-9}: квадраты обоих чисел равны 8181. Знак ±\pm относится к решениям уравнения, а не к значению 81\sqrt{81}.

3

Корень в знаменателе

Найдите ОДЗ 15−x\frac1{\sqrt{5-x}}.

Показать решение задания 3

Подкоренное выражение должно быть положительным: 5−x>05-x>0. Ноль запрещён знаменателем. Получаем x<5\boxed{x<5}.

4

Вынести множитель

Упростите 98\sqrt{98}.

Показать решение задания 4

98=49×298=49\times 2, поэтому 98=49×2=72\sqrt{98}=\sqrt{49}\times \sqrt2=\boxed{7\sqrt2}.

5

Внести множитель

Внесите множитель под корень: −35-3\sqrt5.

Показать решение задания 5

Положительный множитель 33 превращается под корнем в 99, а минус остаётся снаружи: −35=−45-3\sqrt5=\boxed{-\sqrt{45}}. Ответ 45\sqrt{45} потерял бы знак.

6

Сложить после упрощения

Упростите 227+48−752\sqrt{27}+\sqrt{48}-\sqrt{75}.

Показать решение задания 6

227=632\sqrt{27}=6\sqrt3, 48=43\sqrt{48}=4\sqrt3, 75=53\sqrt{75}=5\sqrt3. Получаем (6+4−5)3=53(6+4-5)\sqrt3=\boxed{5\sqrt3}.

7

Корень из дроби

Вычислите 8116\sqrt{\frac{81}{16}}.

Показать решение задания 7

Числитель неотрицателен, знаменатель положителен, поэтому 81/16=8116=94\sqrt{81/16}=\frac{\sqrt{81}}{\sqrt{16}}=\boxed{\frac94}.

8

Модуль с условием

Упростите (x+3)2\sqrt{(x+3)^2} при x<−3x<-3.

Показать решение задания 8

Корень существует при любом действительном xx и равен ∣x+3∣|x+3|. По условию x+3<0x+3<0, поэтому ∣x+3∣=−(x+3)=−x−3|x+3|=-(x+3)=\boxed{-x-3}. Условие x<−3x<-3 сохраняется.

9

Один правильный ответ

Какое выражение равно 55\frac5{\sqrt5}?

A) 11

B) 5\sqrt5

C) 555\sqrt5

D) 55\frac{\sqrt5}{5}

Показать решение задания 9

Домножаем обе части дроби на 5\sqrt5: 55=555=5\frac5{\sqrt5}=\frac{5\sqrt5}{5}=\sqrt5. Ответ: B.

10

Сопряжённое выражение

Освободитесь от корня в знаменателе: 36−3\frac3{\sqrt6-\sqrt3}.

Показать решение задания 10

Сопряжённое — 6+3\sqrt6+\sqrt3, оно положительно.

36−3=3(6+3)6−3=6+3.\frac3{\sqrt6-\sqrt3}=\frac{3(\sqrt6+\sqrt3)}{6-3}=\boxed{\sqrt6+\sqrt3}.

Знаки в сопряжённых выражениях противоположны. Если домножить на само 6−3\sqrt6-\sqrt3, знаменатель станет (6−3)2=9−62(\sqrt6-\sqrt3)^2=9-6\sqrt2: корень останется.

11

Сравнить без округления

Что больше: 272\sqrt7 или 55?

Показать решение задания 11

Оба числа положительны, поэтому сравниваем квадраты: (27)2=28(2\sqrt7)^2=28, 52=255^2=25. Значит, 27>5\boxed{2\sqrt7>5}.

12

Выберите все верные равенства

Выберите все равенства, верные при любом действительном aa.

A) a2=a\sqrt{a^2}=a

B) a2=∣a∣\sqrt{a^2}=|a|

C) a33=a\sqrt[3]{a^3}=a

D) a2+9=∣a∣+3\sqrt{a^2+9}=|a|+3

Показать решение задания 12

Ответ: B, C. Для квадратного корня нужен модуль, для кубического — нет. A неверно при a=−1a=-1: слева 11, справа −1-1. D неверно при a=4a=4: слева 55, справа 77.

13

Установите соответствие

Сопоставьте выражения со значениями. Каждое значение можно использовать не более одного раза; одно лишнее.

I. −1253\sqrt[3]{-125}

II. (−5)2\sqrt{(-5)^2}

A) 55; B) −5-5; C) 2525.

Показать решение задания 13

−1253=−5\sqrt[3]{-125}=-5, так как (−5)3=−125(-5)^3=-125: I → B. (−5)2=25=5\sqrt{(-5)^2}=\sqrt{25}=5: II → A. Значение C лишнее.

14

Сохранить ОДЗ после сокращения

Упростите x2x\frac{\sqrt{x^2}}{x} и укажите его значение при x<0x<0.

Показать решение задания 14

Исходная ОДЗ: x≠0x\ne0. Числитель равен ∣x∣|x|, поэтому выражение — ∣x∣x\frac{|x|}{x}. При x<0x<0 получаем −xx=−1\frac{-x}{x}=\boxed{-1}. При x>0x>0 значение было бы 11. В точке x=0x=0 выражение не существует.

15

От корня к дробной степени

Вычислите 1252/3125^{2/3}. Затем запишите x23\sqrt[3]{x^2} как степень при x>0x>0.

Показать решение задания 15

Знаменатель показателя задаёт кубический корень, числитель — квадрат:

1252/3=(1253)2=52=25.125^{2/3}=(\sqrt[3]{125})^2=5^2=\boxed{25}.

При положительном xx получаем x23=x2/3\sqrt[3]{x^2}=\boxed{x^{2/3}}. Условие x>0x>0 сохраняем; общее правило дробных степеней применяем в указанной области.

Остался вопрос? Обсудить с Ari ↑
Типичные ошибки

Что проверить в своём решении

Добавлять лишний знак «плюс-минус»

16=4\sqrt{16}=4. Два решения ±4\pm4 имеет уравнение x2=16x^2=16, но не запись арифметического корня.

Забывать модуль

x2=∣x∣\sqrt{x^2}=|x|. При x=−2x=-2 корень равен 22, поэтому замена на xx без проверки знака неверна.

Раскрывать корень из суммы

1+4=5\sqrt{1+4}=\sqrt5, а 1+4=3\sqrt1+\sqrt4=3. Свойство произведения не переносится на сложение.

Домножать только знаменатель

Чтобы дробь не изменилась, умножьте на один и тот же ненулевой множитель и числитель, и знаменатель.

Терять ограничения и знаки

У 1x\frac1{\sqrt x} условие x>0x>0, а не x≥0x\ge0. В выражении −23-2\sqrt3 минус нельзя «спрятать» под квадратный корень: это −12-\sqrt{12}.

Закрепить основу

Готовы двигаться дальше?

Объясните, почему квадратный корень не может быть отрицательным и почему в формуле корня из квадрата нужен модуль. Если трудно с ОДЗ, повторите пример 1 и задания 3, 14; если с модулем — задания 8, 12; если с рационализацией — примеры 4–5 и задания 9–10. Связь корней с дробными степенями проверьте в задании 15.

Программа

Связь с программой

Тема 01 спецификации НЦТ: действия с радикалами, числовые и буквенные выражения. Урок посвящён преобразованию выражений; иррациональные уравнения требуют отдельного разбора.

Спецификация НЦТ по математике, используемая с 2026 года

Программа проверена 30 сентября 2026 года. Объяснения, примеры и задания созданы для этого материала.