Привет! Я Ari. Помогу разобраться в теме «Степени» или в задании с этой страницы. С чего начнём?
Профильная математика · ЕНТ · На русском
Степени и их свойства
Степень — короткая запись повторного умножения. Разберём, что меняется, когда показатель становится нулевым, отрицательным или дробным, и научимся упрощать выражения.
Помощь по теме
Разберите непонятный шаг с Ari
Спросите о правиле, укажите номер задачи или приложите фото своего решения. Тьютор поможет разобраться по одному шагу.
AI может ошибаться. Сверяйте важные результаты с разобранными решениями ниже.
От смысла к правилам
Как устроены степени
Для начала достаточно знать таблицу умножения и действия с отрицательными числами. Нужные действия с дробями повторим по ходу.
Что означают основание и показатель
Произведение трёх одинаковых множителей — это . Короткая запись этого произведения — («пять в третьей степени»).
- Основание — число, которое повторяется в произведении.
- Показатель — количество одинаковых множителей.
- Значение степени — результат вычисления, здесь .
Поэтому не равно .
В общем виде буква обозначает основание, а — показатель. Для натурального показателя запись означает произведение одинаковых множителей ; отдельно . «Натуральный» здесь означает целый положительный: .
Основание со скобками и без
Скобки определяют основание: , но . В первом случае в квадрат возводится отрицательное число целиком, во втором минус стоит перед готовой степенью. Чётное число отрицательных множителей даёт плюс, нечётное — минус.
Перед степенями дробей: короткое повторение
Дробь означает деление на ; знаменатель не может быть нулём. При умножении дробей перемножают числители и знаменатели: .
Обратное число и деление
Обратное число к ненулевому числу — то, которое при умножении на него даёт : для это . Деление на ненулевую дробь заменяют умножением на обратную: .
Смешанное число и знак минус
Смешанное число сначала переводят в неправильную дробь: . Например, . Скобки включают в основание и минус: , но .
Как умножать, делить и возводить в степень
Умножение одинаковых оснований
В три множителя соединяются с ещё двумя. Получается , поэтому показатели складывают: .
Деление одинаковых оснований
В можно сократить два одинаковых множителя сверху и снизу. Остаётся , поэтому показатели вычитают: , если .
Степень степени
— это три множителя , всего шесть множителей . Значит, : показатели перемножают.
Степень произведения и дроби
В степень возводится каждый множитель: и , где . Например, .
Где работают эти правила
Пока мы объяснили правила для натуральных показателей; в примере с делением показатель числителя больше показателя знаменателя. Ниже определим нулевую и отрицательную степени так, чтобы эти правила продолжали работать при . Затем разберём дробные показатели.
Эти правила описывают произведения и частные, а не суммы: , а не . Если основания различаются, сначала проверьте, можно ли переписать их через общее основание: .
Почему нулевая степень — 1, а отрицательная — дробь
При уменьшении показателя на значение степени с основанием каждый раз делится на : , , . Продолжая тот же шаг, получаем , , .
2³8
2²4
2¹2
2⁰1
2⁻¹½
2⁻²¼
Нулевая степень
Нулевая степень ненулевого числа равна единице: при . Это согласуется с делением: .
Отрицательная степень
Отрицательный показатель означает обратное число, а не отрицательный результат:
Так, , а . Почему дробь переворачивается? Отрицательная степень даёт обратное число, а деление на дробь заменяется умножением на обратную:
Отрицательное основание
Для отрицательного основания знак по-прежнему зависит от чётности: .
Правила для любых целых показателей
Положительные и отрицательные целые числа вместе с нулём образуют целые числа. Правила степеней теперь работают для любых целых показателей при ненулевых основаниях. Например, ; тот же результат даёт .
Ноль в основании
При положительном целом верно . Выражение в этом школьном материале не определяем; не существует, потому что потребовало бы деления на ноль.
Как понимать дробный показатель
Квадратный корень из — неотрицательное число, квадрат которого равен : . Кубический корень из — число, куб которого равен : .
Почему дробный показатель означает корень
Дробный показатель связывает степень и корень. Почему именно корень? При хотим сохранить правило степени степени: . Значит, определяем как положительное число, квадрат которого равен : это . Аналогично — положительное число, куб которого равен .
Как читать числитель и знаменатель показателя
Число, которое можно записать дробью с целым и положительным целым , называют рациональным. Отсюда название «степень с рациональным показателем»; целые показатели тоже входят в этот случай. Для положительного основания :
Здесь — целое число, — целое число больше . Знаменатель показателя задаёт степень корня, числитель — последующее возведение в степень. Например, . Часто извлечь корень первым проще, чем сначала возводить большое число в степень.
От корней к степеням
Запись работает и в обратную сторону: при . Так корни превращаются в степени с общим основанием.
Отрицательный и десятичный показатель
Минус в показателе добавляет обратное число: . Десятичный показатель можно записать дробью: , .
Ограничения на основание
В правилах с произвольными дробными показателями на этой странице принимаем . Не переносите их автоматически на отрицательные основания: корень существует, но произвольные преобразования дробных степеней отрицательных чисел требуют отдельного разбора. Для нуля положительную рациональную степень можно определить как ; отрицательная снова не определена.
Разбираем вместе
Примеры по шагам
Сначала определите основания и действие между степенями. Затем применяйте подходящее свойство, сохраняя ограничения исходного выражения.
Пример 1
Вычислить выражение с разными основаниями
Задание
Вычислите .
Числа и — степени двойки: , . Это позволяет получить общее основание.
Внутри степени показатели перемножали, при умножении складывали, при делении вычитали.
Пример 2
Разобраться с минусом и обратной дробью
Задание
Вычислите .
Каждое основание ненулевое. Сначала заменим отрицательные показатели обратными числами.
Оба слагаемых положительны. Минус в показателе не меняет знак числа; скобки сохраняют основание целиком.
Пример 3
Вычислить дробную степень
Задание
Вычислите .
Оба основания положительны. Сначала извлечём корни, затем возведём результаты в целые степени.
Знаменатели показателей и задают разные корни. Отрицательный показатель второго множителя переносит его в знаменатель.
Пример 4
Упростить буквенное выражение и сохранить ограничения
Задание
Упростите .
Сначала ограничения: из-за отрицательных показателей; из-за знаменателя. После упрощения эти условия сохранятся.
При делении на вычитается отрицательное число: . Подставить в исходную дробь нельзя, хотя сокращённая запись это внешне допускает.
Пример 5
Сложить дробные показатели в несколько действий
Задание
Упростите при .
Основание одинаковое и положительное, поэтому можно складывать и вычитать показатели. Приведём дроби к знаменателю .
Общий знаменатель нужен показателям; само основание не меняется.
12 авторских заданий
Решите самостоятельно
Авторская тематическая практика с подробными решениями. Вопросы с выбором и соответствием тренируют выбор ответов и сопоставление; это сокращённые учебные варианты, а не точная копия формата ЕНТ. Это учебный набор, а не полный пробный тест; варианты и подсказки подобраны для обучения.
Перед началомОриентир для занятия: 25–35 минут · Можно решать без калькулятора; запишите ход решения, прежде чем открыть ответ · решения скрыты до нажатия
Запись произведения
Запишите в виде степени и вычислите её значение.
Показать решение задания 1
Четыре одинаковых множителя дают . Вычисляем: . Основание , показатель .
Скобки и знак
Вычислите отдельно: , и .
Показать решение задания 2
. Без скобок степень вычисляется раньше минуса: . Три отрицательных множителя дают минус: .
Умножение и деление
Упростите при .
Показать решение задания 3
Складываем показатели в числителе и вычитаем показатель знаменателя: . Исходное условие сохраняется.
Степень произведения
Раскройте степень .
Показать решение задания 4
Каждый множитель возводится в третью степень: . Ограничений на действительные и нет.
Нулевой и отрицательный показатели
Вычислите .
Показать решение задания 5
Ненулевое основание в нулевой степени даёт , а отрицательный показатель — обратное число: .
Отрицательная степень дроби
Вычислите .
Показать решение задания 6
Обращаем дробь, затем возводим в квадрат: . Отрицательный показатель не означает отрицательный ответ.
Один правильный ответ
Выберите значение .
A)
B)
C)
D)
Показать решение задания 7
, поэтому . Ответ: B. Вычитание было бы ошибкой: исходные основания различаются.
Дробный показатель
Вычислите .
Показать решение задания 8
Знаменатель задаёт кубический корень, числитель — квадрат: .
Отрицательный дробный показатель
Вычислите .
Показать решение задания 9
Сначала учитываем отрицательный знак показателя: .
Выберите все верные равенства
Выберите равенства, которые верны при любом (верных вариантов три).
A)
B)
C)
D)
E)
Показать решение задания 10
Верны A, C, E. В A показатели складываются, C — определение отрицательной степени, в E сумма показателей .
В B нужно перемножать показатели: . D не является тождеством: например, при слева , а справа . «Верное равенство» здесь должно выполняться для любого допустимого .
Установите соответствие
Соотнесите каждое выражение со значением. Каждое значение можно использовать один раз; одно лишнее.
I.
II.
Значения: A) ; B) ; C) .
Показать решение задания 11
, поэтому I → A. , поэтому II → B. Значение C лишнее: оно получилось бы при положительном показателе .
Объедините несколько свойств
Упростите при , .
Показать решение задания 12
Возводим в квадрат каждый множитель, включая числовой коэффициент :
Коэффициенты сокращаются, а оба итоговых показателя равны .
Типичные ошибки
Что проверить в своём решении
, но при . Без скобок показатель относится только к , со скобками — ко всему произведению .
нельзя заменить на . При : , но . Правило суммы показателей работает при умножении одинаковых оснований.
, а не . Минус в показателе указывает на обратное число.
, а не : в квадрат возводится каждый множитель.
только при . Сокращение не делает исходный знаменатель допустимым при нуле.
. Корень задаётся знаменателем , а не числителем .
Программа
Связь с программой
Материал соответствует теме 02 «Действия со степенями» спецификации НЦТ по математике. Основной адресат — подготовка к профильной математике. Начальные навыки полезны и для математической грамотности.
Спецификация НЦТ по математике, используемая с 2026 года
Программа проверена 30 сентября 2026 года. Объяснения, примеры и задания созданы для этого материала.