Привет! Я Ari. Помогу разобраться в теме «Системы неравенств» или в задании с этой страницы. С чего начнём?
Профильная математика · ЕНТ · На русском
Системы неравенств: от смысла к решению
Число может подходить одному неравенству и не подходить другому. В системе нужны значения, которые выполняют все условия сразу. Научимся находить эту общую часть: от двух простых границ до дробей, степеней и логарифмов.
Помощь по теме
Разберите непонятный шаг с Ari
Спросите о правиле, укажите номер задачи или приложите фото своего решения. Тьютор поможет разобраться по одному шагу.
AI может ошибаться. Сверяйте важные результаты с разобранными решениями ниже.
От смысла к правилам
Разбираемся шаг за шагом
Нужны линейные и квадратные неравенства, метод интервалов; для последних заданий — свойства степеней, логарифмов и простые неравенства с корнем. Рассматриваем системы с одной действительной переменной. Двумерные области и параметры здесь не изучаются.
Общая часть двух множеств
Пусть требуется одновременно x>1 и x≤4. Первое условие задаёт все числа правее 1, второе — все числа не правее 4. Их общая часть — (1;4].
Это пересечение: оставляем только числа, принадлежащие обоим множествам. Знак означает «и». Например, .
Круглая скобка исключает конец; квадратная включает. Число 1 не проходит первое условие, число 4 проходит оба. Бесконечность не является числом и всегда записывается с круглой скобкой.
Систему часто записывают под общей фигурной скобкой:
Она означает «и»: выполнить нужно оба условия.
Система и совокупность: «и» или «или»
Условия x<0 и x>2 одновременно невыполнимы: ответ , пустое множество. Если же требуется x<0 или x>2, подходит любой из двух промежутков: . Знак означает объединение.
Внутри решения одного квадратного неравенства могут возникнуть две альтернативные ветви. Например, означает x<−2 или x>2. Но каждую из них ещё нужно пересечь с остальными условиями системы.
Для x²>4 и x≤3 получаем . Пересечение не обязано быть одним промежутком.
Совокупность условий записывают с квадратной скобкой слева:
Она означает «или»: достаточно хотя бы одного условия. Это другая запись, чем квадратная скобка у конца числового промежутка.
Сначала решите каждое неравенство
Решим систему 2x−3>1 и 5−x≥2. Из первого: 2x>4, x>2. Из второго: −x≥−3, x≤3 — при делении на −1 знак меняется.
Общая часть x>2 и x≤3: (2;3]. Проверка: x=3 даёт 3>1 и 2≥2. x=2 не проходит строгое первое условие.
Если оба условия ограничивают x снизу, выбирайте более сильное: x>2 и x≥5 дают x≥5. Удобнее сначала нарисовать промежутки, чем запоминать отдельные правила на все случаи.
Дроби: ОДЗ сохраняется при пересечении
Пусть и x<3. Для дроби x≠−2. Критические точки — нуль числителя 1 и нуль знаменателя −2. Знаки слева направо: +, −, +.
Первое условие даёт . Пересекаем с :
Точка −2 запрещена знаменателем, 1 включена как нуль числителя, 3 исключена вторым условием. Не умножайте неравенство на x+2 без учёта его знака.
Степени и логарифмы сводим к границам
В системе и первое неравенство даёт x≥2. Во втором основание <1, поэтому x<3. Ответ: [2;3).
В системе и общая ОДЗ — x>1. Первое даёт x−1>1, то есть x>2. Второе — x−1≤4, то есть x≤5. Ответ: (2;5].
Записывайте допустимость до преобразований; ограничения всех исходных выражений действуют на всю систему.
Одна точка, пустое множество и целые решения
У системы x≥3 и x≤3 ровно одно решение: {3} — множество из одного числа 3. Если второе условие заменить на x<3, пересечение пусто.
Иногда одно условие верно при всех действительных x. Тогда оно не сужает ответ другого. Например, x²≥0 и x<2 дают x<2.
Если спрашивают целые решения, сначала найдите действительный промежуток. В (−2;3] это −1, 0, 1, 2, 3 — пять чисел. Не округляйте границы заранее: строгий знак влияет на включение целого конца.
Разбираем вместе
Примеры по шагам
В каждом примере сначала разберём условие, затем выполним преобразования и проверим ответ.
Пример 1
Две линейные границы
Задание
Решите систему , .
Первое даёт x>2; второе x≤4. Пересечение: (2;4]. В 4 оба условия верны, в 2 первое становится равенством и не подходит.
Пример 2
Квадратное и линейное
Задание
Решите систему , .
даёт [2;3]. Пересекаем с (5/2;+∞).
Ответ: . Только часть квадратного промежутка выполняет второе условие.
Пример 3
Две дроби
Задание
Решите систему , .
Общая ОДЗ: x≠−2, x≠4. Первая дробь неотрицательна на . Вторая отрицательна между 3 и 4: (3;4). Весь этот интервал входит в первую область.
Ответ: (3;4).
Пример 4
Две показательные границы
Задание
Решите систему , .
Первое: x−1≥2, x≥3. Второе: , поэтому x<4.
Ответ: [3;4). Проверка x=3: 9≥9 и 1/27>1/81.
Пример 5
Логарифмы и общая ОДЗ
Задание
Решите систему , .
ОДЗ: x>2. Первое даёт x−2≤4, то есть x≤6. Во втором сравниваем с и меняем направление: x−2>1, x>3.
Ответ: (3;6].
Пример 6
Сколько целых решений
Задание
Найдите количество целых решений системы , .
Первое даёт [−3;3], второе x>−1/2. Пересечение: (−1/2;3]. Целые числа: 0, 1, 2, 3.
Ответ: 4. Это количество, а не само множество решений.
14 авторских заданий
Решите самостоятельно
Авторская тематическая практика с подробными решениями. Задания с выбором ответа и на соответствие — сокращённые учебные варианты, а не копия формата ЕНТ и не пробный тест.
Перед началомОриентир для занятия: 35–50 минут · Можно решать без калькулятора; запишите ход решения, прежде чем открыть ответ · решения скрыты до нажатия
Выбор общей части
Выберите ответ системы x≥−1 и x<2: А) [−1;2); Б) (−∞;2); В) [−1;+∞).
Показать решение задания 1
А. Только [−1;2) содержит числа, выполняющие оба условия.
Деление на отрицательное
Решите систему −2x<6 и x≤1.
Показать решение задания 2
Первое даёт x>−3 после изменения знака. С x≤1 получаем (−3;1].
Две нижние границы
Решите систему x>−2 и x≥4.
Показать решение задания 3
Каждое x≥4 уже больше −2. Более сильное условие — x≥4.
Ответ: [4;+∞).
Нет общей части
Решите систему x<1 и x≥1.
Показать решение задания 4
Число не может одновременно быть меньше 1 и не меньше 1.
Ответ: .
Единственная точка
Решите систему 2x≥6 и x+1≤4.
Показать решение задания 5
Условия x≥3 и x≤3 выполняются только в 3.
Ответ: .
Пересечение с квадратным промежутком
Решите систему , x>0.
Показать решение задания 6
Первое даёт [−2;2], второе оставляет положительную часть.
Ответ: (0;2].
Два промежутка в ответе
Решите систему , −2<x<2.
Показать решение задания 7
Первое: x≤−1 или x≥1. Пересекаем обе ветви с (−2;2).
Ответ: .
Дробь и граница
Решите систему , x≤4.
Показать решение задания 8
x≠2. Дробь положительна при x<−1 или x>2. С x≤4 получаем .
Сохраните выколотую точку
Решите систему , 1≤x≤3.
Показать решение задания 9
При x≠2 дробь равна 1. Сокращение не возвращает x=2 в ОДЗ.
Ответ: .
Исправьте объединение
Для системы x>1 и x<4 ученик написал . В чём ошибка?
Показать решение задания 10
Он объединил решения, а в системе нужно пересечение.
Ответ: (1;4). Например, x=0 входит в его ответ, но нарушает x>1.
Показательная система
Решите систему , .
Показать решение задания 11
Первое даёт x>0. Второе: , значит, x≤2.
Ответ: (0;2].
Логарифмическая система
Решите систему , .
Показать решение задания 12
ОДЗ x>0. Первое x≥1; второе из-за основания <1 даёт x<9.
Ответ: [1;9).
Нелинейное условие с корнем
Решите систему , x>1.
Показать решение задания 13
ОДЗ x≥−1. Обе стороны первого неравенства неотрицательны, поэтому x+1≤4, x≤3. Пересечение с x>1: (1;3].
Сумма целых решений
Найдите сумму целых решений системы 2x>−3 и 3x≤10.
Показать решение задания 14
Получаем −3/2<x≤10/3. Целые: −1, 0, 1, 2, 3. Сумма 5. Сначала нашли допустимые целые, затем сложили их.
Типичные ошибки
Что проверить в своём решении
Система требует выполнения всех условий. Проверка одного числа из ответа часто обнаруживает ошибку.
Если одно неравенство дало два промежутка, пересеките каждый с остальными условиями.
Конец входит в ответ только тогда, когда допустим и проходит каждое условие.
Сокращение дроби не отменяет её исходную ОДЗ.
Программа
Связь с программой
Тема 11 спецификации НЦТ с 2026 года: линейные, дробно-рациональные и нелинейные системы, системы показательных и логарифмических неравенств. Здесь рассматриваем одну переменную и пересечение множеств; системы с параметрами и области на плоскости не входят в этот материал.
Спецификация НЦТ по математике, используемая с 2026 года
Программа проверена 2 октября 2026 года. Объяснения, примеры и задания созданы для этого материала.