Перейти к материалу

Профильная математика · ЕНТ · На русском

Системы неравенств: от смысла к решению

Число может подходить одному неравенству и не подходить другому. В системе нужны значения, которые выполняют все условия сразу. Научимся находить эту общую часть: от двух простых границ до дробей, степеней и логарифмов.

Разобранных примеров: 6Задач с решениями: 14
Помощь по теме

Разберите непонятный шаг с Ari

Спросите о правиле, укажите номер задачи или приложите фото своего решения. Тьютор поможет разобраться по одному шагу.

AriВаш тьютор по математике

Привет! Я Ari. Помогу разобраться в теме «Системы неравенств» или в задании с этой страницы. С чего начнём?

Enter — отправить · Shift + Enter — новая строка · Формулы: $...$ или $$...$$

AI может ошибаться. Сверяйте важные результаты с разобранными решениями ниже.

От смысла к правилам

Разбираемся шаг за шагом

Нужны линейные и квадратные неравенства, метод интервалов; для последних заданий — свойства степеней, логарифмов и простые неравенства с корнем. Рассматриваем системы с одной действительной переменной. Двумерные области и параметры здесь не изучаются.

Общая часть двух множеств

Пусть требуется одновременно x>1 и x≤4. Первое условие задаёт все числа правее 1, второе — все числа не правее 4. Их общая часть — (1;4].

x > 11234x ≤ 41234Общая часть: 1 < x ≤ 41234
Одинаковые числа стоят друг под другом. Нижняя линия сохраняет лишь общую часть двух верхних: точка 1 выколота, точка 4 включена.

Это пересечение: оставляем только числа, принадлежащие обоим множествам. Знак ∩\cap означает «и». Например, (1;+∞)∩(−∞;4]=(1;4](1;+\infty)\cap(-\infty;4]=(1;4].

Круглая скобка исключает конец; квадратная включает. Число 1 не проходит первое условие, число 4 проходит оба. Бесконечность не является числом и всегда записывается с круглой скобкой.

Систему часто записывают под общей фигурной скобкой:

{x>1,x≤4.\begin{cases}x>1,\\ x\le4.\end{cases}

Она означает «и»: выполнить нужно оба условия.

Система и совокупность: «и» или «или»

Условия x<0 и x>2 одновременно невыполнимы: ответ ∅\varnothing, пустое множество. Если же требуется x<0 или x>2, подходит любой из двух промежутков: (−∞;0)∪(2;+∞)(-\infty;0)\cup(2;+\infty). Знак ∪\cup означает объединение.

Внутри решения одного квадратного неравенства могут возникнуть две альтернативные ветви. Например, x2>4x^2>4 означает x<−2 или x>2. Но каждую из них ещё нужно пересечь с остальными условиями системы.

Для x²>4 и x≤3 получаем (−∞;−2)∪(2;3](-\infty;-2)\cup(2;3]. Пересечение не обязано быть одним промежутком.

Совокупность условий записывают с квадратной скобкой слева:

[x<0,x>2.\left[\begin{array}{l}x<0,\\x>2.\end{array}\right.

Она означает «или»: достаточно хотя бы одного условия. Это другая запись, чем квадратная скобка у конца числового промежутка.

Сначала решите каждое неравенство

Решим систему 2x−3>1 и 5−x≥2. Из первого: 2x>4, x>2. Из второго: −x≥−3, x≤3 — при делении на −1 знак меняется.

Общая часть x>2 и x≤3: (2;3]. Проверка: x=3 даёт 3>1 и 2≥2. x=2 не проходит строгое первое условие.

Если оба условия ограничивают x снизу, выбирайте более сильное: x>2 и x≥5 дают x≥5. Удобнее сначала нарисовать промежутки, чем запоминать отдельные правила на все случаи.

Дроби: ОДЗ сохраняется при пересечении

Пусть (x−1)/(x+2)≥0(x-1)/(x+2)\ge0 и x<3. Для дроби x≠−2. Критические точки — нуль числителя 1 и нуль знаменателя −2. Знаки слева направо: +, −, +.

Первое условие даёт (−∞;−2)∪[1;+∞)(-\infty;-2)\cup[1;+\infty). Пересекаем с (−∞;3)(-\infty;3):

(−∞;−2)∪[1;3).(-\infty;-2)\cup[1;3).

Точка −2 запрещена знаменателем, 1 включена как нуль числителя, 3 исключена вторым условием. Не умножайте неравенство на x+2 без учёта его знака.

Степени и логарифмы сводим к границам

В системе 2x≥42^x\ge4 и (1/2)x>1/8(1/2)^x>1/8 первое неравенство даёт x≥2. Во втором основание <1, поэтому x<3. Ответ: [2;3).

В системе log⁡2(x−1)>0\log_2(x-1)>0 и log⁡1/2(x−1)≥−2\log_{1/2}(x-1)\ge-2 общая ОДЗ — x>1. Первое даёт x−1>1, то есть x>2. Второе — x−1≤4, то есть x≤5. Ответ: (2;5].

Записывайте допустимость до преобразований; ограничения всех исходных выражений действуют на всю систему.

Одна точка, пустое множество и целые решения

У системы x≥3 и x≤3 ровно одно решение: {3} — множество из одного числа 3. Если второе условие заменить на x<3, пересечение пусто.

Иногда одно условие верно при всех действительных x. Тогда оно не сужает ответ другого. Например, x²≥0 и x<2 дают x<2.

Если спрашивают целые решения, сначала найдите действительный промежуток. В (−2;3] это −1, 0, 1, 2, 3 — пять чисел. Не округляйте границы заранее: строгий знак влияет на включение целого конца.

Разбираем вместе

Примеры по шагам

В каждом примере сначала разберём условие, затем выполним преобразования и проверим ответ.

Пример 1

Две линейные границы

Задание

Решите систему 3x−2>43x-2>4, 2x+1≤92x+1\le9.

Первое даёт x>2; второе x≤4. Пересечение: (2;4]. В 4 оба условия верны, в 2 первое становится равенством и не подходит.

Пример 2

Квадратное и линейное

Задание

Решите систему x2−5x+6≤0x^2-5x+6\le0, x>5/2x>5/2.

(x−2)(x−3)≤0(x-2)(x-3)\le0 даёт [2;3]. Пересекаем с (5/2;+∞).

Ответ: (5/2;3](5/2;3]. Только часть квадратного промежутка выполняет второе условие.

Пример 3

Две дроби

Задание

Решите систему x−1x+2≥0\frac{x-1}{x+2}\ge0, x−3x−4<0\frac{x-3}{x-4}<0.

Общая ОДЗ: x≠−2, x≠4. Первая дробь неотрицательна на (−∞;−2)∪[1;+∞)(-\infty;-2)\cup[1;+\infty). Вторая отрицательна между 3 и 4: (3;4). Весь этот интервал входит в первую область.

Ответ: (3;4).

Пример 4

Две показательные границы

Задание

Решите систему 3x−1≥93^{x-1}\ge9, (1/3)x>1/81(1/3)^x>1/81.

Первое: x−1≥2, x≥3. Второе: (1/3)x>(1/3)4(1/3)^x>(1/3)^4, поэтому x<4.

Ответ: [3;4). Проверка x=3: 9≥9 и 1/27>1/81.

Пример 5

Логарифмы и общая ОДЗ

Задание

Решите систему log⁡2(x−2)≤2\log_2(x-2)\le2, log⁡1/2(x−2)<0\log_{1/2}(x-2)<0.

ОДЗ: x>2. Первое даёт x−2≤4, то есть x≤6. Во втором сравниваем с log⁡1/21\log_{1/2}1 и меняем направление: x−2>1, x>3.

Ответ: (3;6].

Пример 6

Сколько целых решений

Задание

Найдите количество целых решений системы x2−9≤0x^2-9\le0, 2x+1>02x+1>0.

Первое даёт [−3;3], второе x>−1/2. Пересечение: (−1/2;3]. Целые числа: 0, 1, 2, 3.

Ответ: 4. Это количество, а не само множество решений.

14 авторских заданий

Решите самостоятельно

Авторская тематическая практика с подробными решениями. Задания с выбором ответа и на соответствие — сокращённые учебные варианты, а не копия формата ЕНТ и не пробный тест.

Перед началомОриентир для занятия: 35–50 минут · Можно решать без калькулятора; запишите ход решения, прежде чем открыть ответ · решения скрыты до нажатия
1

Выбор общей части

Выберите ответ системы x≥−1 и x<2: А) [−1;2); Б) (−∞;2); В) [−1;+∞).

Показать решение задания 1

А. Только [−1;2) содержит числа, выполняющие оба условия.

2

Деление на отрицательное

Решите систему −2x<6 и x≤1.

Показать решение задания 2

Первое даёт x>−3 после изменения знака. С x≤1 получаем (−3;1].

3

Две нижние границы

Решите систему x>−2 и x≥4.

Показать решение задания 3

Каждое x≥4 уже больше −2. Более сильное условие — x≥4.

Ответ: [4;+∞).

4

Нет общей части

Решите систему x<1 и x≥1.

Показать решение задания 4

Число не может одновременно быть меньше 1 и не меньше 1.

Ответ: ∅\varnothing.

5

Единственная точка

Решите систему 2x≥6 и x+1≤4.

Показать решение задания 5

Условия x≥3 и x≤3 выполняются только в 3.

Ответ: {3}\{3\}.

6

Пересечение с квадратным промежутком

Решите систему x2−4≤0x^2-4\le0, x>0.

Показать решение задания 6

Первое даёт [−2;2], второе оставляет положительную часть.

Ответ: (0;2].

7

Два промежутка в ответе

Решите систему x2≥1x^2\ge1, −2<x<2.

Показать решение задания 7

Первое: x≤−1 или x≥1. Пересекаем обе ветви с (−2;2).

Ответ: (−2;−1]∪[1;2)(-2;-1]\cup[1;2).

8

Дробь и граница

Решите систему x+1x−2>0\frac{x+1}{x-2}>0, x≤4.

Показать решение задания 8

x≠2. Дробь положительна при x<−1 или x>2. С x≤4 получаем (−∞;−1)∪(2;4](-\infty;-1)\cup(2;4].

9

Сохраните выколотую точку

Решите систему x−2x−2≥0\frac{x-2}{x-2}\ge0, 1≤x≤3.

Показать решение задания 9

При x≠2 дробь равна 1. Сокращение не возвращает x=2 в ОДЗ.

Ответ: [1;2)∪(2;3][1;2)\cup(2;3].

10

Исправьте объединение

Для системы x>1 и x<4 ученик написал (−∞;4)∪(1;+∞)=R(-\infty;4)\cup(1;+\infty)=\mathbb R. В чём ошибка?

Показать решение задания 10

Он объединил решения, а в системе нужно пересечение.

Ответ: (1;4). Например, x=0 входит в его ответ, но нарушает x>1.

11

Показательная система

Решите систему 2x>12^x>1, 4x≤164^x\le16.

Показать решение задания 11

Первое даёт x>0. Второе: 22x≤242^{2x}\le2^4, значит, x≤2.

Ответ: (0;2].

12

Логарифмическая система

Решите систему log⁡3x≥0\log_3 x\ge0, log⁡1/3x>−2\log_{1/3}x>-2.

Показать решение задания 12

ОДЗ x>0. Первое x≥1; второе из-за основания <1 даёт x<9.

Ответ: [1;9).

13

Нелинейное условие с корнем

Решите систему x+1≤2\sqrt{x+1}\le2, x>1.

Показать решение задания 13

ОДЗ x≥−1. Обе стороны первого неравенства неотрицательны, поэтому x+1≤4, x≤3. Пересечение с x>1: (1;3].

14

Сумма целых решений

Найдите сумму целых решений системы 2x>−3 и 3x≤10.

Показать решение задания 14

Получаем −3/2<x≤10/3. Целые: −1, 0, 1, 2, 3. Сумма 5. Сначала нашли допустимые целые, затем сложили их.

Остался вопрос? Обсудить с Ari ↑
Типичные ошибки

Что проверить в своём решении

Объединить вместо пересечения

Система требует выполнения всех условий. Проверка одного числа из ответа часто обнаруживает ошибку.

Выкинуть целую ветвь

Если одно неравенство дало два промежутка, пересеките каждый с остальными условиями.

Забыть строгую границу

Конец входит в ответ только тогда, когда допустим и проходит каждое условие.

Вернуть запрещённый знаменатель

Сокращение дроби не отменяет её исходную ОДЗ.

Закрепить основу

Готовы двигаться дальше?

Объясните ключевые шаги своими словами и решите несколько задач без подсказок. Если появились ошибки, вернитесь к соответствующему разобранному примеру.

Программа

Связь с программой

Тема 11 спецификации НЦТ с 2026 года: линейные, дробно-рациональные и нелинейные системы, системы показательных и логарифмических неравенств. Здесь рассматриваем одну переменную и пересечение множеств; системы с параметрами и области на плоскости не входят в этот материал.

Спецификация НЦТ по математике, используемая с 2026 года

Программа проверена 2 октября 2026 года. Объяснения, примеры и задания созданы для этого материала.